Les connecteurs logiques B1/B2/C1

Bonjour à tous,

J’ai dernièrement acquis un petit jeu qui s’appelle SPEECH.
Ca valait bien les 10 euros!

Aujourd’hui je me suis de nouveau laissée inspirer par les profs du site des Zexperts FLE et j’ai développé 2 activités qui sont dans la lignée des deux leçons précedentes sur l’argumentation.

But:
– enrichissement du vocabulaire
– entrainement à l’utilisation des connecteurs logiques
– imaginer et raconter une histoire

Activité 1 (20mn)
Speech et connecteurs logiques (2 cartes) 4.7
Les élèves commencent avec l’activité à deux cartes.
Ils s’installent à deux et viennent chacun chercher 12 cartes.
Ils mettent la feuille devant eux.
Ils produisent des phrases en commencant par la première image puis un des connecteurs logiques au choix (à leur propre niveau B1/B2/C1) puis la deuxième image. De préférence une seule phrase. L’activité est finie quand les deux élèves ont utilisé toutes les cartes et tous les connecteurs logiques.

Activité 2 (30mn)
Speech et connecteurs logiques (5 cartes) 4.7
J’enchaine ensuite sur une activité durant laquelle les élèves doivent inventer une histoire en utilisant cette fois ci 5 cartes. Ils mettent les 5 cartes sur la feuille (élargir au format A3 pour une utilisation plus facile!).
Chaque élève produit 2 histoires différentes (avec les même cartes ou 5 nouvelles cartes).

Je finis la séance avec une mise en commun du vocabulaire acquis et je prends le temps de répondre aux questions (souvent des questions d’emploi des temps suite à certains connecteurs logiques).

Bonne leçon et … FLE toi-même!

Argumenter en cours de FLE 1/2

Bonjour à tous,

Cette semaine nous commençons une série de 2 cours au niveau B1/B2 pour améliorer l’argumentation à l’oral (1/2) et à l’écrit (2/2) de nos étudiants. J’ai trouvé cette idée d’activité sur le site des Zexperts FLE (merci les Zexperts!).

Les étudiants forment un jury pour un festival de film dans leur ville. Ils s’occupent de la présélection. Ils en discutent jusqu’à être d’accord et avoir développé deux bons arguments pour chaque film.

La classe est ensuite divisée en deux. Dans ces deux grands groupes, les étudiants comparent leurs listes et font un choix définitif de trois films. Pour défendre les films qu íls veulent avoir sur la liste finale, ils utilisent les arguments préparés en petits groupes.

Finalement chaque groupe présente sa sélection au président qui prend dans la sélection finale les trois films les mieux défendus/argumentés.

Vous trouverez le détail dans la fiche.

relations-logiques
Argumenter festival de cinéma

N’hésitez pas à prendre contact si vous avez des questions.

Bonne journée et FLE toi-même!

Dropped

Bonjour à tous,

Aujourd’hui un cours sur le thème d’actualité de Dropped.
Ce cours se centre sur toutes les compétences: lecture, écoute, parlé et écriture et propose des activités aux niveaux B1-B2 et C1.

Commencez le cours avec la présentation suivante:
Logos téléréalité

Demandez aux étudiants d écrire un mot pour chaque diapo. Faites défiler les diapos doucement et laissez leur le temps de choisir et d’écrire leur mot.La dernière image sert de pont vers l’actualité. Mise en commun des mots et des connaissances sur ce drame.

Vous pouvez choisir de faire faire l’activité d’expression orale ensuite, puis le reste. C’est à vous de choisir.

C3.5 Actualités Dropped et la télé réalité

Texte pour continuer: Dropped pourquoi tant de haine contre la télé-réalité

Bon cours et FLE toi-même!

La Lettre – Renan Luce

Chers amis FLE,

A la demande de mes étudiants nous faisons (pour finir la semaine sur un cours plus ludique) une chanson.  J’aime beaucoup Renan Luce. Malheureusement, pour la chanson que j’aurais aimé faire,  il n’y a pas encore de clip (Rue de l’oiseau Lyre). Je me suis donc retranchée sur le classique La Lettre.

J’ai pris les activités proposées par TV5 et je les ai transformées pour en faire une activité d’une heure environ.

Pour ce qui est de la préparation: imprimez le document et distribuez d’abord les exercices puis à partir de la section “avec les paroles” distribuez les paroles.

Exos Renan Luce La Lettre B1 B2
Renan Luce La Lettre Fiche TV5 Réponses

Bon week-end à tous et FLE toi-même!

Orthographe

Bonjour à tous,

A l’occasion de la sortie de la nouvelle appli de TV5: merci prof ( Bernard Cerquiglini), j’ai proposé aux étudiants des activités sur l’orthographe de la langue française.

Voici les activités: Acquisition de la langue 3.2 EXERCICES

et les réponses: Acquisition de la langue 3.2 REPONSES

Bonne leçon et FLE toi-même!

La chandeleur

Bonjour à tous,

Je vous propose cette semaine mon matériel (merci @SelmaJuge pour les exos de CE!) pour un cours FLE aux niveaux B1/B2/C1 sur le thème de la chandeleur. Les buts d’apprentissage sont: en savoir plus sur la chandeleur (CE), comprendre une recette (CO), parler d’un goût en utilisant ses 5 sens (EO), s’exprimer sur les fêtes du calendrier (EE).

Attention, au niveau de la préparation: il vous faudra des crêpes pour l’exercice d’expression orale!

Acquisition de la langue 3.1 Chandeleur EXOS

Acquisition de la langue 3.1 Chandeleur REPONSES

D’autres sites avec des activités intéressantes avec des buts similaires:

Click to access macaron1.pdf

http://ticsenfle.blogspot.nl/2014/01/la-chandeleur-quelques-activites.html
http://parlons-francais.tv5monde.com/webdocumentaires-pour-apprendre-le-francais/Ateliers-de-francais/Niveau-moyen/p-551-lg0-A-la-chocolaterie.htm

Bonne chandeleur à tous et bonne leçon!

#JeSuisCharlie

Voici mon matériel FLE proposé à mes étudiants le jour après l’attentat @CharlieHebdo. J’ai hésité à le faire mais suis très contente de l’avoir fait malgrè mes hésitations. C’était un grand moment de partage et une occasion d’utiliser un vocabulaire qu’on utilise pas souvent (heureusement!).
C2.7 Je suis Charlie
Je suis Charlie (images pour activité 1)

Je vous invite aussi à consulter les exos de TV5monde sur le même sujet (A2-B1-B2) http://enseigner.tv5monde.com/fle/je-suis-charlie

Bonne leçon!